يېڭى دوكلاتتا مەكتەپنىڭ قۇياش ئېنېرگىيىسىنىڭ ھەرىكەتلەندۈرگۈچ كۈچنىڭ ئېنېرگىيە راسخوتىغا تېجەپ قېلىنغانلىقى كۆرسىتىلدى ، تارقىلىشچان مەزگىلدە بايلىق تېجەيدۇ

دۆلەتلىك رەت تەرتىپى كالىفورنىيەنى 1-ئورۇندا ، يېڭى جېرسىي شىتاتى ۋە ئارىزونا شىتاتىدا K-12 مەكتەپلىرىدىكى قۇياش ئېنېرگىيىسى 2-ۋە 3-ئورۇندا تۇرىدۇ.

ئامېرىكا شارلوتتېسۋىللې ، ۋاشىنگتون ۋە ۋاشىنگتون - مەكتەپ رايونلىرى COVID-19 ۋىرۇسى كەلتۈرۈپ چىقارغان مەملىكەت مىقياسىدىكى خامچوت كرىزىسىغا ماسلىشىش ئۈچۈن كۈرەش قىلىۋاتقاندا ، نۇرغۇنلىغان K-12 مەكتەپلىرى قۇياش ئېنېرگىيىسىگە ئالماشتۇرۇش ئارقىلىق خامچوت تۈزۈۋاتىدۇ ، كۆپىنچە ھاللاردا ئالدى تەرەپتە يوق. مەبلەغ تەننەرخى.2014-يىلدىن باشلاپ ، K-12 مەكتەپلىرى قۇياش ئېنېرگىيىسى ئورنى ۋە قۇياش ئېنېرگىيىسى سانائىتى جەمئىيىتى (SEIA) بىلەن ھەمكارلىشىپ پاكىز ئېنېرگىيە پايدا ئالمايدىغان ئەۋلاد 180 نىڭ يېڭى دوكلاتىغا قارىغاندا ، قۇياش ئېنېرگىيىسى ئورنىتىلغان توك مىقدارى% 139 ئاشقان.

دوكلاتتا بايقىلىشىچە ، پۈتۈن مەملىكەتتىكى 7332 مەكتەپ قۇياش ئېنېرگىيىسىدىن پايدىلانغان بولۇپ ، ئامېرىكىدىكى K-12 ھۆكۈمەت ۋە خۇسۇسىي مەكتەپلەرنىڭ% 5.5 نى تەشكىل قىلغان.يېقىنقى 5 يىلدا ، قۇياش ئېنېرگىيەلىك مەكتەپلەرنىڭ سانى% 81 ئاشتى ، ھازىر 5 مىليون 300 مىڭ ئوقۇغۇچى قۇياش ئېنېرگىيىسى بىلەن مەكتەپتە ئوقۇيدۇ.كالىفورنىيە ، يېڭى جېرسىي ، ئارىزونا ، ماسساچۇسېتس ۋە ئىندىئانا قاتارلىق جايلاردىكى قۇياش ئېنېرگىيىسى ئالدىنقى بەش شىتات بۇ ئېشىشنى ئىلگىرى سۈردى.

«قۇياش نۇرى بارلىق مەكتەپلەر ئۈچۈن تامامەن ئېرىشەلەيدۇ ، مەيلى سىز مەيلى قانچىلىك ئاپتاپ ياكى باي بولۇشىڭىزدىن قەتئىينەزەر.ناھايىتى ئاز ساندىكى مەكتەپلەر قۇياشنىڭ ئۇلارنىڭ پۇل تېجەپ ، ئوقۇغۇچىلارغا نەپ يەتكۈزىدىغان نەرسە ئىكەنلىكىنى ھېس قىلدى ».- دېدى ئەۋلاد 180 نىڭ ئىجرائىيە دېرىكتورى ۋېندى فىللېئو.ئۇ يەنە مۇنداق دېدى: «قۇياش ئېنېرگىيىسىگە ئالماشتۇرىدىغان مەكتەپلەر ئېنېرگىيە تېجەپ ، مەكتەپكە قايتىش تەييارلىقىغا ، مەسىلەن شامالدۇرغۇچ ئورنىتىش ياكى ئوقۇتقۇچىلارنى ساقلاپ قېلىش ۋە مۇھىم پروگراممىلارنى ساقلاپ قېلىشقا سەرپ قىلالايدۇ».

ئېنېرگىيە تەننەرخى ئامېرىكا مەكتەپلىرىنىڭ خادىملاردىن كېيىنكى ئىككىنچى چوڭ چىقىمى.دوكلات ئاپتورلىرىنىڭ ئەسكەرتىشىچە ، مەكتەپ رايونلىرى ۋاقىتنىڭ ئۆتۈشىگە ئەگىشىپ ئېنېرگىيە چىقىمىنى تېجەپ قالالايدىكەن.مەسىلەن ، ئارىزونادىكى تۇكسون بىرلەشمە مەكتەپ رايونى 20 يىلدا 43 مىليون دوللار تېجەپ قالالايدۇ ، ئاركانزاس شىتاتىدا ، باتىسۋىللې مەكتەپ رايونى ئېنېرگىيە تېجەپ ، ناھىيەدىكى كىرىمى ئەڭ يۇقىرى مەكتەپ رايونىغا ئايلاندى ، ئوقۇتقۇچىلار ھەر يىلى 9000 دوللار كىرىم قىلىدۇ. .

تەتقىقاتتا بايقىلىشىچە ، مۇتلەق كۆپ قىسىم مەكتەپلەر قۇياش ئېنېرگىيىسىگە تايىنىپ ، ئەڭ تۆۋەن مەبلەغ چىقىمى يوق.دوكلاتقا قارىغاندا ، مەكتەپلەرگە ئورنىتىلغان قۇياش ئېنېرگىيىسىنىڭ% 79 ى سىستېمىنى مەبلەغ بىلەن تەمىنلەيدىغان ، قۇرغان ، ئىگىدارچىلىق قىلىدىغان ۋە ئاسرايدىغان قۇياش ئېنېرگىيىسى ئاچقۇچى قاتارلىق ئۈچىنچى تەرەپ تەرىپىدىن مەبلەغ بىلەن تەمىنلەنگەن.بۇ مەكتەپ ۋە رايونلارنىڭ خامچوتىنىڭ چوڭ-كىچىك بولۇشىدىن قەتئىينەزەر ، قۇياش ئېنېرگىيىسى سېتىۋېلىپ ، دەرھال ئېنېرگىيە تېجەپ قالالايدۇ.توك سېتىۋېلىش كېلىشىمى ياكى PPAs ھازىر 28 ئىشتات ۋە كولۇمبىيە رايونىدا ئومۇملاشقان ئۈچىنچى تەرەپ ئورۇنلاشتۇرۇشى.

مەكتەپلەر يەنە قۇياش ئېنېرگىيىسى تۈرىگە مەبلەغ سېلىپ ، ئوقۇغۇچىلارنى STEM ئۆگىنىش پۇرسىتى ، خىزمەت مەشىقى ۋە قۇياش ئېنېرگىيىسى كەسپىدە پراكتىكا بىلەن تەمىنلەيدۇ.

«قۇياش ئېنېرگىيىسى ئورنىتىش يەرلىك خىزمەتلەرنى قوللايدۇ ۋە باج كىرىمى يارىتىدۇ ، ئەمما ئۇلار مەكتەپلەرنىڭ ئېنېرگىيە تېجەپ باشقا دەرىجىسىنى ئۆستۈرۈشىگە ياردەم بېرىدۇ ۋە ئوقۇتقۇچىلىرىنى تېخىمۇ ياخشى قوللايدۇ».دېدى SEIA نىڭ باش دېرىكتورى ۋە باش ئىجرائىيە ئەمەلدارى ئابىگايىل روس خوپپېر.«بىز تېخىمۇ ياخشى قايتا قۇرۇشنىڭ يوللىرىنى ئويلىغىنىمىزدا ، مەكتەپلەرنىڭ قۇياش + ساقلاشقا ئالماشتۇرۇشىغا ياردەم بېرىش جەمئىيىتىمىزنى يۇقىرى كۆتۈرەلەيدۇ ، ئىقتىسادىمىزنى ساقلاپ قالالايدۇ ۋە مەكتىپىمىزنى كېلىمات ئۆزگىرىشنىڭ تەسىرىدىن ساقلاپ قالالايدۇ.نۇرغۇن خىرىسلارنى بىراقلا ھەل قىلالايدىغان ھەل قىلىش چارىسى تېپىش ناھايىتى ئاز ئۇچرايدۇ ، بىز پارلامېنتنىڭ قۇياشنىڭمۇ بىزنىڭ مەھەللىمىزدە موھىم رول ئوينايدىغانلىقىنى تونۇپ يېتىشىنى ئۈمىد قىلىمىز ».

بۇنىڭدىن باشقا ، قۇياش ئېنېرگىيىسى ۋە باتارېيە ساقلايدىغان مەكتەپلەرمۇ جىددىي پاناھلىنىش ئورنى بولۇپ ، تور ئۈزۈلۈپ قالغاندا زاپاسلاش كۈچى بىلەن تەمىنلەيدۇ ، بۇ دەرسخانىنىڭ قالايمىقانلىشىشىنىڭ ئالدىنى ئېلىپلا قالماي ، يەنە مەھەللە ئۈچۈن مۇھىم بايلىق رولىنى ئوينايدۇ.

«يەرشارىدىكى تارقىلىشچان كېسەللىك ۋە كېلىمات ئۆزگىرىش جىددىي تەييارلىقنى جىددىي قاراتمىلىققا ئىگە قىلىۋاتقان پەيتتە ، قۇياش ئېنېرگىيىسى ۋە ساقلاش بوشلۇقى بار مەكتەپلەر تەبىئىي ئاپەت يۈز بەرگەندە مەھەللىلىرىنى ھاياتىي كۈچ بىلەن تەمىنلەيدىغان مەھەللە تاقابىل تۇرۇش مەركىزىگە ئايلىنالايدۇ».- دېدى قۇياش فوندى جەمئىيىتىنىڭ رەئىسى ۋە ئىجرائىيە مۇدىرى ئاندىرىيا لۇككې.«بىز بۇ دوكلاتنىڭ مەكتەپ رايونلىرىنىڭ پاكىز ئېنېرگىيە كەلگۈسىگە يېتەكچىلىك قىلىدىغان مۇھىم مەنبە بولۇشىنى ئۈمىد قىلىمىز».

بۇ «پارلاق كەلگۈسى» نىڭ ئۈچىنچى نەشرى: ئامېرىكا مەكتەپلىرىدىكى قۇياش ئېنېرگىيىسى تەتقىقاتى ھازىرغا قەدەر پۈتۈن مەملىكەتتىكى ھۆكۈمەت ۋە خۇسۇسىي K-12 مەكتەپلىرىنىڭ قۇياش ئېنېرگىيىسىنىڭ قوبۇل قىلىنىشى ۋە يۈزلىنىشى توغرىسىدىكى ئەڭ ئەتراپلىق تەتقىقات بىلەن تەمىنلەيدۇ ۋە بىر قانچە مەكتەپ دېلو تەتقىقاتىنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ.دوكلات تور بېتى مەكتەپ رايونلىرىنىڭ قۇياش نۇرىغا ياردەم بېرىدىغان باشقا مەنبەلەر بىلەن بىللە پۈتۈن مەملىكەتتىكى قۇياش ئېنېرگىيىسى مەكتەپلىرىنىڭ ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىدىغان خەرىتىسىنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ.

بۇ يەرنى چېكىپ دوكلاتنىڭ مۇھىم نەتىجىسىنى ئوقۇڭ

بۇ يەرنى چېكىپ دوكلاتنى تولۇق ئوقۇڭ

###